1. Identificar al ser humano como sujeto histórico-cultural en permanentetransformación para comprender los procesos históricos y sociales como resultadodel accionar humano y su interrelación con el medio que ocupa.
2. Identificar distintos momentos históricos de la humanidad a través de lacaracterización de formas organizativas, modos de vida y manifestacionesculturales dentro de un espacio geográfico determinado, y establecer conexiones einterrelaciones entre distintos temas para reconocer elementos de continuidad ycambio.
3. Reconocer las transformaciones de distintos espacios geográficos en momentoshistóricos específicos a partir de la identificación de las interacciones de lassociedades humanas con el espacio que ocupan, a fin de valorar las consecuenciaseconómicas, sociales, políticas y culturales en la conformación de la sociedad.
4. Desarrollar una visión global de los antecedentes y evolución de la civilizaciónoccidental hasta la formación de las repúblicas americanas mediante el uso deaportes conceptuales de distintas disciplinas para lograr una mejor comprensióndel presente a nivel local y mundial.
5. Valorar los avances tecnológicos y científicos desarrollados por el ser humano endistintos momentos de la historia a fin de asociarlos con los procesos que losposibilitaron.
6. Sistematizar e interpretar críticamente información histórica proveniente dedistintas fuentes y aportes de varias disciplinas para construir explicacionesmulticausales de la Historia.
7. Valorar los distintos procesos históricos para la comprensión de la sociedadamericana y ecuatoriana actual.
No hay comentarios:
Publicar un comentario